Le presentation sur le crepes avec Sara, Sam, Chathil et Moi dans notre vêtements traditionnels

Le jour de l’ONU, Sara, Chathil, Sam et moi avons créé une présentation pour aider un groupe d’enfants de maternelle à comprendre la tradition française des crêpes.

Nous avons commencé en classe par une discussion sur des sujets potentiels et l’idée des crêpes nous est venue immédiatement. A partir de là, nous avons discuté de ce que nous pouvions faire et nous avons eu l’idée d’un jeu où les enfants apprenaient à faire des crêpes en tant qu’activité (cela s’est transformé en course le jour même ; les enfants ont d’abord écouté notre présentation, puis ils ont couru autour d’une “table serpent” – juste un groupe de tables disposées comme un serpent).

A partir de là, nous avons fait une présentation, en commençant par le contexte géographique, puis en passant aux types de crêpes, aux ingrédients et à un mot que les enfants devaient apprendre : crêpe.

Ce que j’ai appris:

• J’ai développé mon français et mes connaissances culturelles sur la région Bretagne
• J’ai appris à créer une présentation pour un jeune public donc j’ai dû faire preuve de créativité. 

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All in all, the experiece was very insighful to understanding Bretagne and its traditions. CAS objectives achieved related to Creativity, because we had to come up with an engaging way to present french traditions to kids and Service, because we were educating kids on French culture and tradition